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一、基本情况
学习时间：2025年11月20日
学习地点：许昌校区2号体育场会议室
参加人员：党员教师
学习方式：线上自学+线下共学
学习内容：
（一）《习近平法治文选》第一卷主要篇目介绍
（二）《习近平谈治国理政》第五卷（P279-P288）：
1.把中国文明历史研究引向深入，增强历史自觉坚定文化自信
2.深刻把握中华文明的突出特性
3.深刻理解“两个结合”的重大意义
二、学习过程
（一）线上自学
在学习正式开始前，支部成员通过校党委宣传部提供的学习资料链接，对上述两部分内容进行了线上自学。
（二）线下共学
线下学习由党支部书记主持，并结合公共体育教育教学中心工作实际，对学习内容进行了领学。
1.《习近平法治文选》第一卷主要篇目领学
（1）宪法与国家治理：重点领学了《在首都各界纪念现行宪法公布施行三十周年大会上的讲话》，强调宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程。公共体育教育作为教学的一部分，也应遵循宪法精神，依法开展教学活动。
（2）全面推进依法治国：结合《全面推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法》一文，指出依法治国是建设社会主义法治国家的首要任务，要求党员教师在教学管理中做到依法执教，维护教育公平。
（3）党的领导与法治建设：通过《党的领导和社会主义法治是一致的》等篇章，阐明了党的领导与依法治国之间的内在联系，强调在体育教育教学中也要坚持党的领导，确保正确的政治方向。
2.《习近平谈治国理政》第五卷相关内容领学
1.中国文明历史研究：围绕“把中国文明历史研究引向深入，增强历史自觉坚定文化自信”这一主题，支部书记指出，作为体育教育工作者，要深入了解中国体育文化的历史渊源，传承和弘扬中华体育精神，增强学生的文化自信。
2.中华文明的突出特性：结合“深刻把握中华文明的突出特性”一文，支部书记强调，中华文明具有连续性、创新性、统一性、包容性、和平性等特性，这些特性在体育教育中也有所体现，如武术、太极拳等传统体育项目就是中华文明包容性和和平性的生动实践。
3.“两个结合”的重大意义：围绕“深刻理解‘两个结合’的重大意义”，支部书记指出，“两个结合”即把马克思主义基本原理同中国具体实际、同中华优秀传统文化相结合，是推动体育教育事业发展的重要指导思想。我们要在体育教学中融入中华优秀传统文化元素，创新教学方法，提高教学质量。
图一 线下理论学习图示
（三）讨论环节
党员老师们踊跃发言。
党员宋老师表示：“通过学习《习近平法治文选》，我更加深刻地认识到依法治国的重要性。在体育教学中，我们也要做到依法执教，尊重学生的权利，维护教育公平。”
预备党员成老师说：“《习近平谈治国理政》第五卷中的内容让我深受启发。特别是关于中国文明历史研究的部分，让我意识到作为体育教育工作者，我们有责任传承和弘扬中华体育文化。”
党员张老师提到：“‘两个结合’的重大意义让我看到了体育教育创新的方向。我们要将马克思主义基本原理与中华优秀传统文化相结合，探索出适合中国学生的体育教学模式。”
三、学习收获
（一）思想认识进一步提高
全体党员深刻认识到依法治国的重要性，以及中国文明历史研究和中华优秀传统文化传承对于体育教育事业发展的推动作用。大家一致表示，要将学习成果转化为实际行动，做到依法执教、传承文化、创新教学。
（二）业务能力进一步增强
党员们对“依法治国”“文化自信”“两个结合”等关键词有了更深入的理解。大家纷纷表示，要将学习成果应用到教学实践中，提高教学质量和效果。
（三）团队凝聚力进一步提升
本次学习激发了党员们“想干事、能干事、干成事”的热情，支部内部形成了积极向上、团结协作的良好氛围。
公共体育教育教学中心直属党支部
2025年11月20日
