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一、基本情况
学习时间：2025年4月17日下午
学习地点：2号体育场会议室
参加人员：党员12名，预备党员1名，积极分子1名
学习方式：线上学习+线下书记领学
学习内容：
1.《中华人民共和国宪法》
2.《中华人民共和国教育法》
3.《习近平关于加强党的作风建设论述摘编》作风问题本质上是党性问题的部分（P17-P30）
4.习近平论民族和宗教工作
二、学习过程
（一）线上自学
在学习正式开始前，支部成员通过提供的链接，对《中华人民共和国宪法》《中华人民共和国教育法》以及《习近平关于加强党的作风建设论述摘编》等相关内容进行了线上自学。通过线上自学，党员们对学习内容有了初步的了解和认识，为后续的线下学习和讨论交流奠定了基础。
（二）书记领学
线下学习由党支部书记主持，书记结合宪法、教育法以及习近平总书记关于党的作风建设的重要论述，紧密围绕公共体育教育工作展开领学。
在宪法学习方面，党支部书记着重强调了宪法中关于公民基本权利与义务的条款，指出作为体育教育工作者，要充分尊重学生的合法权益，保障学生在体育学习过程中的各项权利，同时也要引导学生履行相应的义务，如遵守体育规则、积极参与体育锻炼等。书记还提到宪法中关于国家机构设置的内容，说明了国家机构在推动教育事业发展中的重要作用，鼓励党员们积极参与中心管理和决策，为公共体育教育事业的发展建言献策。
在教育法学习方面，党支部书记详细解读了教育法中关于教育基本制度、教师和受教育者权利义务等内容。书记指出，教育法明确规定了教师的权利和义务，要求党员教师们要依法履行教书育人的职责，关爱学生，尊重学生人格尊严，不得对学生实施体罚或变相体罚。同时，书记也强调了受教育者的权利，要求党员教师们要为学生创造良好的学习环境，保障学生平等接受体育教育的机会。此外，书记还提到教育法中关于教育投入与条件保障的内容，鼓励党员们积极争取学校和社会资源，改善体育教学设施和条件，提高体育教学质量。
在党的作风建设方面，党支部书记指出，党的作风问题关系到党的形象和人心向背，是决定党和国家事业成败的关键因素。在公共体育教育工作中，党员们要以身作则，树立良好的师德师风，用实际行动践行党的群众路线，为学生树立榜样。书记还提到，要杜绝体育教学中的形式主义和官僚主义，真正关心学生的成长需求，为他们提供实实在在的帮助。
（三）讨论环节
在讨论环节，党员们积极发言，结合线上自学内容和实际工作，对宪法、教育法以及党的作风建设进行了深入探讨。
正式党员宋义忠老师表示：“通过学习宪法，我更加清楚地认识到作为体育教育工作者，我们肩负着培养学生公民意识和法治观念的重要责任。在日常教学中，我们要将宪法精神融入体育课程，通过体育活动培养学生的团队合作精神、规则意识和公平竞争意识，引导学生树立正确的价值观。”
预备党员张晓东老师分享了自己的学习体会：“在学习教育法的过程中，我深刻体会到教育公平的重要性。我们要关注学生个体差异，因材施教，为每个学生提供适合的体育教育。同时，我也意识到要不断提升自己的专业素养，用扎实的教学能力和良好的师德师风赢得学生的尊重和信赖。”
积极分子成强老师也参与了讨论：“党的作风建设对我们体育教育工作有着深远的影响。我们要以党员的标准严格要求自己，做到言行一致，以高尚的师德和扎实的专业知识影响学生。在今后的工作中，我会更加注重与学生的沟通交流，了解他们的需求和困难，为他们提供更好的体育学习体验。”
通过本次学习，党员们对宪法、教育法以及党的作风建设有了更深入的理解，大家纷纷表示要将所学知识运用到实际工作中，为公共体育教育事业的发展贡献力量。
三、学习收获
（一）思想认识进一步提高
通过本次学习，全体党员对党的作风建设有了更加深刻的认识，对教育强国建设的重要性有了更加清晰的理解。大家纷纷表示，要将学到的知识和理念融入到日常工作中，不断提升自己的思想政治素质和业务能力，为公共体育教育事业的发展贡献自己的力量。
（二）业务能力进一步增强
学习宪法和教育法，使党员们对教育工作的法律依据和政策要求有了更清晰的认识。大家表示，要在今后的教学工作中严格遵守法律法规，依法治教，不断提高教学质量。同时，党员们也意识到要加强自身作风建设，以优良的作风带动全体教师，为培养全面发展的社会主义建设者和接班人奠定坚实基础。
（三）团队凝聚力进一步提升
通过线上自学与线下讨论交流相结合的方式，党员们之间的思想碰撞更加激烈，团队凝聚力得到了进一步提升。大家更加团结一致，共同为公共体育教育中心的发展出谋划策，形成了良好的工作氛围。
本次政治理论学习活动取得了良好的效果，党员们在思想上、业务上和团队凝聚力上都得到了提升。在今后的工作中，公共体育教育中心直属党支部将继续加强政治理论学习，定期组织学习活动，引导党员们深入学习贯彻党的创新理论，不断提高政治素养和业务能力。
2025年4月17日
公共体育教育中心直属党支部
图一 政治理论学习现场图示
