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中原科技学院体育运动委员会
2024年工作计划
为丰富校园体育文化生活，积极推进学校各项体育活动的蓬勃开展。引导全校师生积极参加体育活动，促进身心健康，根据中共中央、国务院颁布的《“健康中国2030”规划纲要》和《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》以及教育部颁布的《高等学校体育工作基本标准》、《国家学生体质健康标准》等文件的有关精神，制定本年度工作计划。
一、指导思想
为深入贯彻落实党的二十大精神，全面落实党的教育方针，广泛深入开展“全国亿万学生阳光体育运动”，牢固树立学校教育“健康第一”的指导思想，加强学校体育工作管理，把学校体育工作列为实施素质教育的重要内容。以师生健康为抓手，学校体育竞赛为引领，扎实推进体育强国战略、健康中国战略和全民健身战略在我校的深入实施，着力提高师生员工体质健康水平和学校体育竞技水平，开创我校体育工作的新局面。
二、工作目标
1、积极探索、深入推动体育教学改革。协调推进学校体育协会（社团）发展，促进课内外一体化有效结合，丰富校内体育活动内容，扩展学生体育活动的参与面，创新校园体育文化生活，促进师生身心健康发展。
2、按照《高等学校体育工作基本标准》和学校体育学科水平评估要求，继续开展校内大型体育竞赛活动---中原科技学院2024年春季田径运动会暨全民健身大会（郑州、许昌两校区）。
3、继续开展校内学生单项体育竞赛，丰富校园体育文化生活，计划安排：羽毛球、乒乓球、篮球、足球、网球、荷球、啦啦操、健美操、民族健身操等。
4、继续推进学生早、晚锻炼活动。积极倡导“我参与，我快乐，我运动，我健康”的运动理念，完善“校园阳光跑”纳入体育课程评价体系，不断增强我校学生参与体育锻炼的意识。
5、认真开展学生体质健康测试，研究制定2024年学生体质测试工作计划。引导学生积极参加课外体育锻炼，增强学生体育锻炼的自觉性和有效性，认真、准确、安全地完成全校学生的体质健康测试工作。
6、加强学校运动队的管理与训练工作。
三、主要工作
1、教学工作
（1）进一步深化体育课程教学改革，2024级达到教育部、教育厅要求“三自主”教学模式---学生选上课时间、上课内容、上课教师，不同项目采用男、女生分班上课。
（2）实行学生课外锻炼机制，与体育教学高度契合，与学生体质健康测试高度契合，养成锻炼身体习惯。
（3）2024级为先天性疾病和残疾学生群体开设调适课程。
（4）促进学生体质健康标准测试与课程教学深度融合。
（5）修订2024年公共体育课程教学大纲工作。
2、群体竞赛工作
（1）高度重视举办一年一度的校田径运动会暨全民健身大会。
《高等学校体育工作基本标准》和学校体育学科水平评估要求，是上级组织考核学校体育工作的基本依据，必须对标对表对照差距，补缺补差。教育部要求学校每年组织春、秋季综合性学生运动会（或体育文化节），参与运动会的学生达到50%以上。制定好校春季田径运动会暨全民健身大会工作计划，并做好实施前的准备工作。
（2）加强与教务处、校工会、学生发展处的协调工作，做好校内、校外各项体育赛事的组织训练工作。
3、学生体质健康测试工作
（1）加强各高校的交流与学习，并结合我校的实际情况，研究制定2024年学生体质健康测试工作实施方案和意外处置预案。
（2）认真执行测试规章制度，严格规范测试流程，完成2024年全校学生的体质健康测试和证书制实施工作，保证测试数据完整、真实、准确、有效，并及时上报，反馈干预。
4、体育科研服务工作
充分发扬教师的个性特点和专业技能，认真专研教育教学规律，运动训练方法和社会服务需求，相互交流，汲取经验，以科研促教学、以科研促训练水平，把我校体育科研再上升新的台阶，提高教育教学质量，创造优异的竞赛成绩，为社会提供优质服务。
5、加强校园体育文化建设
（1）加强宣传力度，大力弘扬校园体育文化精神，充分发挥学校体育的文化功能，丰富校园文化内涵。
（2）加强校园体育基础设施建设，为学生参与体育锻炼创设良好的客观环境，保证校园体育文化传播与发展的物质载体。
校体育运动委员会每学年开学召开会议对本年度教学、训练、竞赛计划以及经费的预算等进行审核批准。针对工作目标，逐项做好完成目标的工作计划。年底对本年度进行总结，落实目标、任务完成的情况，经费决算。
公共体育教育中心
2024年4月1日
